6月11日（星期四）19：00，浙江大学教授余海受邀作客杏林讲堂，在财贞楼二楼学术报告厅就医学与人文的话题为医学生作报告。校党委委员、金沙2004路线js5党委书记柳国庆，金沙2004路线js5党委副书记袁油迪，金沙2004路线js5院长助理邢海燕，与200余位医学生共同聆听了余海教授的报告。讲座由院长助理邢海燕主持。此讲是“杏林讲堂”第12讲。
什么是人文？余海教授用《易经·贲》中的一段话解释国人对人文的理解。“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变。观乎文，以化成天下。”余海教授认为，人文可以从三个不同的层面理解：人文是一个学科的概念，人文学科、人文教育、人文知识，比如文学、史学、心理学等学科；人文还是一种素养和修养，如我们常说的人文修养；人文还是一种精神、一种思想流派，如人文精神、人本主义、人道主义。孔子提倡的仁、仁爱之心，与西方的人道主义殊途同归，是公认的普世价值。余海教授举例说，“东方之星”沉船的打捞救助、对杭州75路公交车纵火嫌疑人的医疗救助等都体现了人道主义精神，体现了对生命的尊重。
医学的人文性如何体现？余海教授认为，人文精神是医学的本旨，是医学的出发点和归结点。通过对比中外不同版本的词典对医学的定义，余海教授告诉医学生们，医学不仅是一门自然科学，医学更是实践学科、人文学科，医学兼具科学性、实践性和人文性，兼具科学之真、人文之善和艺术之美，医学是追求真善美的学科。
“在宗教强盛、科学幼弱的时代，人们把魔法误认为是医学；在科学强盛而宗教衰落的今天，人们又把医学误认为是魔法。”余海教授旁征博引，用丰富的例证告诉医学生们，医学的使命不仅仅是治愈，更是照料，“Cure sometimes, treat often, comfort always”。
医学的发展史，就是一部人文精神发展史。讲座中，余海教授分析了“医”字的演变，梳理了医学外科学的发展史，他用大量图片和生动的事例，说明医学技术的进步本身，就充分体现了医学以人为本的精神。
医学发展到近代，其专业化趋势越来越突出，但科学技术的进步是一把双刃剑，“科学技术的进步，并不必然造福人类，也并不能解决所有的医疗卫生问题。” 医学技术的提高和公众的需求之间，矛盾越来越大，这也导致了医疗质量的下降和医患关系的紧张。余海教授举例说，基因技术、克隆技术、器官移植、人工辅助生殖技术等医学技术的发展，带来了一系列法律和伦理难题，值得人们深深地思考。
生命伦理学的基本原则是：行善、自主、避害、公正。余海教授提醒现在的医学生、未来的医护工作者们，无论医疗技术多么发达，都要掌握好“望触叩听”等医疗基本功，要关心病人的整体，包括生理和心理，关注病人的生物学因素和社会学因素，而不能仅仅关注疾病本身。“当前，我们的医学科学性讲得太多了，而医学的人文性讲得太少了”，余海教授认为，人文精神是医学的核心价值，医学生的人文素养应包括：博学多识、视野开阔，沟通能力、团队精神，医德高尚、品行端正，同情之心、怜悯之情。他殷殷嘱托医学生们，要修炼自己，让自己具备3H：Head（头脑知识）、Hand（操作技能）、Heart（善良之心、仁爱之心），努力当个大医生、好医生。
【人物名片】
余海，浙江大学教授，博士生导师，曾任浙江医科大学副校长、浙江大学金沙2004路线js5副院长，第九届全国政协委员，浙江省政协常委、提案委员会副主任，中国民主促进会中央委员，中华医学会临床流行病分会副主任委员，中华医学会全科医学分会副主任委员，浙江省医学会常务理事、全科医学分会主任委员，浙江省抗癌协会副理事长、肿瘤生物学专业委员会主任委员，浙江省全科医学教育培训中心副主任等职。现任《中华全科医师杂志》副总编，《浙江大学学报》（医学版）副主编以及多家专业杂志的常务编委或编委。曾主持国家自然科学基金项目2项，省自然科学基金项目4项，中华医学基金会(CMB)项目4项，在专业杂志上发表论文150余篇。获国家科技进步三等奖奖1项，浙江省科学技术进步一等奖1项，二等奖2项，三等奖多项，是全国百篇优秀博士生论文的指导教师，享受国务院特殊津贴专家。
