带教老师： 课程名称： 见习时间： 年 月 日
见 习
内 容
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| 见习科室
及床号
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项 目
| 测评指标
| 指 标 内 涵
| 分值
| 得分
| 备 注
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组织管理
| 教学目标
| 使学生明确教学目标
| 10
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组织计划
| 按时教学、计划性强
| 10
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教学秩序
| 现场组织有条理、有秩序
| 10
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教
师
表
现
| 仪表举止
| 端正、文明、规范
| 5
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操作示范
| 认真、规范
| 5
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联系实际
| 结合病例巩固基础阶段知识
| 10
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实践能力
| 重视病史采集、体检及综合分析能力
| 10
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启发教学
| 循循善诱、提高学习兴趣
| 10
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答题设问
| 耐心解答学生所提问题并提问
| 10
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及时反馈
| 给学生恰当反馈，及时纠正
| 10
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归纳总结
| 及时归纳总结学习内容和收获、布置作业
| 10
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实测得分
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评语与建议：
专业与班级：
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注： 优秀≥90分 良好≥75分 一般≥60分 差＜60分
附件：临床见习带教质量测评表（学生用表）
