1月26日下午，金沙官网在门诊四楼学术报告厅召开金沙2004路线js5临床医学专业认证动员会。院领导班子、职能科室负责人、全体临床医师参加会议。
院党委副书记（主持工作）陈国华传达了1月24日金沙2004路线js5召开的“校地医教协同推进会暨临床医学专业认证启动会”的精神。他希望全体教职员工要高度重视金沙2004路线js5本次临床医学专业认证工作，以本次认证工作为契机，提高教师自身素质修养和教学能力，提升教学水平和教学质量。
他强调做好以下几方面工作：一是统一思想，充分认识临床医学专业认证工作的重要意义，并将金沙2004路线js5临床教学认证工作列入金沙官网2024年重点工作，成立认证工作领导小组，全面加强对认证工作的统一领导和工作部署。二是突出重点，充分准备，确保临床医学专业顺利通过教育部评估。在全力以赴准备临床医学专业认证的过程中，要把握时间节点，突出工作重点，突破教学难点，展示改革亮点。各职能部门和临床科室负责人要高度重视教学管理工作，确保临床教师有足够的时间和精力从事教学工作，在全院营造浓厚的迎接认证的氛围。三是加强配合，互相协调，提升教学管理水平。完善教学组织体系，优化教学资源配置和师资队伍建设，提高教师的教学能力和水平，为医学生提供良好的学习环境和条件。落实立德树人根本任务，建立以学生为中心，以老师为引导，以教学管理人员为辅助的教学管理体系。积极开展临床教学改革和创新，探索适应新时代医学教育发展的新模式、新方法。充分发挥2.5教学“早临床、多临床、反复临床”的优势，体现导师制带教的特色和亮点，调动学生学习的积极性，有效保障教学质量。
教育部对金沙2004路线js5的认证时间定在2024年9月的第四周。启动会上，教育部认证专家在专题辅导中指出，临床医学教育认证是以学生为中心、以医院为重点。因此，在接下的时间里，全院上下要在市卫健委的领导下，金沙2004路线js5的指导下，科教科的安排下，按《中国本科医学教育标准——临床医学专业（2022版）》的要求，梳理出工作清单，同时要把清单责任化、责任考核化。要求各教研室（组）主任、秘书、课程负责人、授课老师及带教老师按医院的统一部署认真学习临床专业认证相关知识，加强教学运行管理，狠抓课堂教学和实践教学，注重学生素质培养，全面提升教学质量，在院内营造一种“人人关心认证，人人了解认证，人人参与认证”的良好氛围，为临床医学专业认证做出贡献，确保高质量实现认证目标。（校附属第二医院）
