11月23日上午，我校临床医学专业认证汇报会在图书馆一楼报告厅召开。国家教育部临床医学专业认证专家组，绍兴市人民政府副市长丁晓燕、市卫计委主任袁立江、市教育局局长贺晓敏，以及市卫生、教育部门的相关领导，学校全体在校的党政班子成员，校各职能部处负责人，校教学督导委员会和校教学委员会成员，金沙2004路线js5党政班子成员和师生代表参加汇报会。汇报会由我校副校长寿永明主持。
国家教育部临床医学专业认证专家组专家一行7人于11月22日莅临我校。专家组组长为华中科技大学党委副书记马建辉教授，副组长为汕头大学金沙2004路线js5杨棉华教授，组员为中国医科大学附属第一医院于晓松教授、上海交通大学金沙2004路线js5姜叙诚教授、哈尔滨医科大学杨立斌教授、复旦大学上海金沙2004路线js5汪青教授，秘书为北京大学人民医院付瑶博士。
马建辉教授在致辞中对临床医学专业认证工作做了说明。开展临床医学专业教育的目的是为医疗卫生事业输送优质人才资源，金沙2004路线js5校的办学目标是为医疗卫生事业培养高质量的医学人才；确保人才培养质量的根本途径是建立质量保障体系，而其最关键的环节就是认证。马建辉教授说，开展临床医学专业认证是国际医学界的共识，也是世界各国医学教育的共同做法；教育部对此高度重视，组织专家制定了《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》和认证办法，目前，全国40余所金沙2004路线js5校开展了专业认证。马建辉教授介绍说，专业认证包括学校自评；专家现场考察并作出初步反馈；依据认证标准和要求，根据学校自评和现场考察结果，实事求是作出客观评价，为学校提供完整的认证报告；认证报告经教育部专业认证工作委员会审定通过之后向社会公布等4个环节。马建辉教授表示，专家组专家将会秉承“独立、客观、公正”原则，紧扣标准，以求真务实的精神和“三严三实”的要求，对金沙2004路线js5临床医学专业的办学情况作出实事求是的判断。马建辉教授希望与会的各位领导和所有参与专业认证的老师和同学，本着同样的精神，共同做好临床医学专业认证工作。
丁晓燕副市长致辞。她代表绍兴市政府对马建辉教授、杨棉华教授等7位专家莅临我校进行现场考察指导表示欢迎和感谢。丁副市长对绍兴的社会经济、区位优势、交通状况、产业特色、高教发展、医疗卫生、3家附属医院，特别是我校的建设和发展等情况作了简要介绍。创建绍大是绍兴人民多年来的一个梦想，绍兴市委市政府对此高度重视，多次到我校召开市委常委扩大会议，市县区合力，多渠道筹措资金支持绍大创建，扶持特色学科包括临床医学专业的建设和发展。丁副市长说，金沙2004路线js5办学历史悠久，为浙江省，尤其是绍兴地区培养了大批医疗卫生事业骨干，金沙2004路线js5的毕业生在人才市场上供不应求，特别是临床医学专业学生执业医师考试通过率位列全国金沙2004路线js5校前列，在培养合格的医学人才方面成效显著。同时，丁副市长指出，文理学院的临床医学专业是个年轻的专业，特别是开展“2.5+2.5”院校一体化教学模式改革的经验不足。“客观上存在不足，主观努力来弥补”，丁副市长表示，“医疗和教育是一家。绍兴市为金沙2004路线js5的建设和发展组建了协调工作组，我任组长，各家附属医院的院长也多次表态说，支持金沙2004路线js5办学就是为医疗卫生培养人才，我们目标一致，那就是合力培养优秀的医学人才，为老百姓的健康提供保障”。丁副市长要求，市卫计委、市教育局、金沙2004路线js5，要抓住教育部专家来校现场考察指导的机会，虚心请教，为我市的医学教育发展和医疗卫生事业做出努力。
叶飞帆校长代表学校向专家组专家作工作汇报。叶校长从历史沿革与办学现状、特色培育与质量保障、整改措施与发展方向等3个方面向专家组专家作了题为《发挥地方综合性大学优势面向基层医疗机构培养临床医学人才》的主题汇报。叶校长表示，我校充分利用地方综合性大学的学科、人文、办学环境等优势，充分体现医学专业在管理和办学中的特殊性，保证了临床医学专业学生的培养质量，并努力办出特色。我校临床医学专业体现了“理论教学和临床实践相贯通”的专业性、“环境育人和实践育人相结合”的渗透性、“从入学到毕业五年不断线”的持续性；临床医学专业始终把“依托地方、服务地方”作为办学基本宗旨，在人才培养过程中一直重视学生全科医学理念的形成和社区卫生服务意识与能力的培养。叶校长表示，“十三五”期间我校将进一步加大投入，重点引进高水平的医学学科人才；学校将把临床医学专业硕士学位点建设列入“十三五”规划的重点项目，整合金沙2004路线js5和各家附属医院的力量全力推进；深入推进PBL等以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和教学方法改革；将优化课程体系，进一步推进基础与基础、基础与临床课程有机整合；完善基础医学与临床医学教师间的互动机制，优势互补；将继续完善以能力为导向的评价体系，不断完善OSCE，加强标准化病人（SP）培训，注重学生临床思维能力、临床实践能力和创新能力的培养。
临床医学专业认证是国际医学教育的发展趋势,我校充分认识到认证对促进学校发展的战略性意义，学校党委、行政及早部署，积极申报，并以认证为切入点，全面促进教育理念更新，深入推动医学教育教学改革，得到了教育部的认可和支持。“教育部专家对我校临床医学专业教育教学工作进行全面考察和诊断，这对我校而言是非常难得的机遇”，寿校长表示，学校上下将全力配合专家的考察，实事求是地展现学校的实际情况；在各位专家指导下，学校将认真查找办学不足，认清我校与国内外其他金沙2004路线js5校的差距，认真整改，进一步深化教学改革，转变教学理念，牢固确立人才培养的中心地位，树立科学的医学教育发展观，促进学生全面发展，提升临床医学专业的教学水平和教育质量，加快推进我校医学教育的规范化、国际化进程，推动我校更好更快发展。
据悉，23日—26日，专家组专家将通过听取汇报会，召开各层面座谈会，实地考察金沙2004路线js5、附属医院和社区卫生服务实践教学基地，随机听课，观摩PBL教学，查阅资料，走访考察相关职能部门等方式开展为期4天的现场考察工作，并将在综合考察的基础上起草初步认证报告。26日，将组织召开专家反馈会，对现场考察情况予以反馈。
（金沙2004路线js5宣传部供稿）
